Das Erkennen nationalistischer und panislamistischer Tendenzen bei türkischen und türkischstämmigen Schülern als Beitrag zur Wahrung des Schulfriedens

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Islamismus in der Schule
1. Verfasser:	Piasecki, Stefan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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Titel	Jahr	Verfasser
Islamismus als religiöses Phänomen	2017	Er, Samet
Das Erkennen nationalistischer und panislamistischer Tendenzen bei türkischen und türkischstämmigen Schülern als Beitrag zur Wahrung des Schulfriedens	2017	Piasecki, Stefan
Radikalisierung junger Menschen: Erkennen, verstehen, handeln!	2017	Buchheit, Frank
Eine humanistische islamische Religionspädagogik im Westen	2017	Ourghi, Abdel-Hakim
Was ist Toleranz?	2017	Jung, Karsten
Islamismus als politisch-soziologisches Phänomen der Radikalisierung junger Menschen in Deutschland	2017	Rennstich, Joachim K.
Dimensionen islamistischer Radikalisierung	2017	Johne, Felix
Schulrechtliche Handlungsoptionen und strafrechtliche Grundlagen	2017	Bruckermann, Jan-Friedrich
Von Schülerworkshops bis Ausstiegsbegleitung - das Hessische Präventionsnetzwerk gegen Salafismus	2017	Dietz, Gregor
Pädagogisch-präventive Handlungsmöglichkeiten in der Schule umsetzen	2017	Faix, Sara
Islamismus als religionspädagogische Herausforderung	2017	Jung, Karsten
Identität, Gemeinschaft und Protest - religiöse Zugänge in der Prävention von salafistischen Orientierungen in Unterricht und Schule	2017	Nordbruch, Götz
Islamistischer Antisemitismus von Schülern	2017	Worch, Sabrina