Reprint of "Stay late or start early? Experimental evidence on the benefits of college matriculation support from high schools versus colleges"

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Castleman, Benjamin L. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Owen, Laura J. (VerfasserIn), Page, Lindsay C. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	April 2016
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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