Peergroups und ihre Bedeutung

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Veröffentlicht in:"Ich hab mich normal gefühlt, ich war ja verliebt, aber für die andern ist man anders"
1. Verfasser: Hoffmann, Hannah (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2016
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Titel Jahr Verfasser
Der Umgang mit LST* : eine vergleichende Studie an zwei Schulen in Mecklenburg-Vorpommern 2016 Schondelmeyer, Anne-Christin
Was denken Schüler_innen über Lesben, Schwule, Trans* : eine Fragebogenerhebung an zwei Schulen im Bundesland 2016 Peters, Elisabeth
Peergroups und ihre Bedeutung 2016 Hoffmann, Hannah
Der "Landesaktionsplan für Gleichstellung und Aktzeptanz sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in Mecklenburg-Vorpommern": mehr Symbol als Meilenstein : Stella Hindemith ; Rachel Spicker 2016 Hindemith, Stella
Fallbeispiele aus Mecklenburg-Vorpommern 2016 Spicker, Rachel
Portraits : zwischen Selbstbestimmung, Diskriminierung, Gewalt und Widerständigkeiten 2016 Gohla, Lisa
Zur Geschichte von Homo- und Trans*feindlichkeit 2016 Diel, Janina
Schule als Raum der Wertschätzung und Anerkennung? : Schulklima und Haltungen von Jugendlichen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt 2016 Matt, Christine
Diskriminierungserlebnisse im Alltag homo- und bisexueller Personen in Rostock 2016 Koch, Susann
Exkurs : zur Situation queerer Geflüchteter in Deutschland und in Mecklenburg-Vorpommern 2016 Wiese, Lena
Fokus Biografie : biografische Forschung zu Alltagserfahrungen von LST* in Mecklenburg-Vorpommern$ddie Ergebnisse im Überblick 2016 Radvan, Heike
Homo- und Trans*feindlichkeit unter Jugendlichen : was hat das mit Geschlecht zu tun? 2016 Wilpers, Marie
Perspektiven auf Diskriminierung, Homophobie und Rechtsextremismus 2016 Krause, Ruven
"War doch nur ein Scherz!" : Projektarbeit zu Homo- und Trans*feindlichkeit an einer Schule im ländlichen Raum 2016 Hindemith, Stella
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