Die Gestaltung der Schuleingangsphase in jahrgangsbezogenen und jahrgangsübergreifenden Klassen Ergebnisse aus dem Projekt FiS ("Förderung der Lern- und Bildungsprozesse in der Schuleingangsphase")

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe
1. Verfasser:	Eckerth, Melanie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hanke, Petra (VerfasserIn), Hein, Anna Katharina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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