Texte schreiben lernen Grundlagen, Methoden, Unterrichtsvorschläge

Rund ein Viertel der deutschen Jugendlichen beendet die schulische Laufbahn mit gravierenden Mängeln in ihren Lese- und Schreibkenntnissen. Viele von ihnen haben zwar die Schriftsprache in der Schule gelernt, ihre Verwendung im Alltag jedoch weitgehend vermieden

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Merz-Grötsch, Jasmin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Seelze Klett/Kallmeyer 2016
Ausgabe:3. Auflage
Schriftenreihe:Praxis Deutsch
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Beschreibung
Zusammenfassung:Rund ein Viertel der deutschen Jugendlichen beendet die schulische Laufbahn mit gravierenden Mängeln in ihren Lese- und Schreibkenntnissen. Viele von ihnen haben zwar die Schriftsprache in der Schule gelernt, ihre Verwendung im Alltag jedoch weitgehend vermieden
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seiten 230-238
Hier auch später erschienene, unveränderte Auflagen
Beschreibung:240 Seiten
Illustrationen, Diagramme
1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:9783780010438
978-3-7800-1043-8