Exzellenz - Expertise - Exklusivität das Projekt "Studierende coachen Lehrende" als Zugang zu einer inklusiven Hochschuldidaktik

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Veröffentlicht in:Inklusionssensible Hochschule
1. Verfasser: Platte, Andrea (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Scheithauer, Lydia (VerfasserIn), Vogt, Stefanie (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2016
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Titel Jahr Verfasser
Inklusionssensible Hochschule. Zur Einführung in diesen Band 2016 Dannenbeck, Clemens
Da könnte ja jede/r kommen! : Herausforderung einer inklusionssensiblen Hochschulentwicklung 2016 Dannenbeck, Clemens
"Mir nach, ich folge Euch!" : die unternehmerische Hochschule zwischen Hierarchie und Partizipation 2016 Würmseer, Grit
Lehrer_innenbildung für Inklusion braucht Lehrer_innenbildung durch Inklusion 2016 Plate, Elisabeth
Universität inklusionssensibel denken : eine Annäherung anhand der Frage nach Studentischem Raum 2016 Ruppelt, Ronja
Überlegungen zu den hochschuldidaktischen Konsequenzen einer inklusionssensiblen Hochschule 2016 Adorno, Julietta
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Verschiedenhiet der Teilnehmer_innen als Ausgangspunkt einer diversitätssensiblen Hochschule 2016 Lindmeier, Bettina
Inklusion in der Lehrer_innenbildung? Haltung entwickeln! 2016 Schüle, Christoph
Behinderung, Normalität und Hochschulen. Anmerkungen zu rechtlichen Rahmenbedingungen von Universitäten im Zuge der UN-BRK 2016 Aust, Robert
Didaktik ohne Erziehung? Wege zu einer inklusiven Hochschuldidaktik jenseits der Pädagogisierung akademischer Lehre 2016 Krönig, Franz Kasper
Der Weg zu inklusiven Hochschulen : Potenziale, Methoden und Konzepte 2016 Drolshagen, Birgit
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Exzellenz - Expertise - Exklusivität : das Projekt "Studierende coachen Lehrende" als Zugang zu einer inklusiven Hochschuldidaktik 2016 Platte, Andrea
Inklusion an Hochschulen : Studieren mit Behinderung im Spiegel der empirischen Studierendenforschung 2016 Wolter, Andrä
Inklusive Blickwechsel zwischen Hochschule und Kommune 2016 Braunsteiner, Maria-Luise
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Mehr DOMOkratie wagen. Chancen inklusionssensibler Lernformate 2016 Kuhnke, Yvonne
"Dieser Druck macht irgendwie alles kaputt." Studentische Gruppenarbeiten im Spiegel von Zeitmanagement und Bildungsorientierung 2016 Werner, Melanie
Lernwerkstätten als Impulsgeber für Partizipation an der Hochschule 2016 Moldenhauer, Anna
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