BNE-Lehramtsausbildung im Schülerlabor: Entwicklung, Erprobung und Etablierung neuer Konzepte zur Integration von BNE in die Lehrerausbildung, -fortbildung und in die Angebote der Schülerlabore PhysLab und MI.Lab an der FU Berlin am Beispiel des komplexen Themas ,Smart Grid’ : Abschlussbericht über ein Entwicklungsprojekt

BNE-Lehramtsausbildung im Schülerlabor: Entwicklung, Erprobung und Etablierung neuer Konzepte zur Integration von BNE in die Lehrerausbildung, -fortbildung und in die Angebote der Schülerlabore PhysLab und MI.Lab an der FU Berlin am Beispiel des komplexen Themas ,Smart Grid’ Abschlussbericht über ein Entwicklungsprojekt

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nordmeier, Volkhard (VerfasserIn)
Körperschaft: Freie Universität Berlin Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Krofta, Helen (VerfasserIn), Buchholz, Malte (VerfasserIn), Schulte, Carsten (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin AG Didaktik der Informatik der Freien Universität Berlin Juni 2016
Schlagworte:
Forschungsbericht > Nachhaltigkeit > Intelligentes Stromnetz > Schülerversuch > Lehrerbildung
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