Lernen ohne Schulraum home education und unschooling als Gegenentwurf zu raumgebundenem Lernen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
1. Verfasser:	Spiegler, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
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