Special issue on active learning in economics increasing student engagement, excitement and success

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Hettler, Paul L. (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Dordrecht Springer November 2015
Schriftenreihe:International advances in economic research volume 21, number 4, November 2015
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Beschreibung
Beschreibung:Enthält 9 Beiträge
Beschreibung:Seite 357-476
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