Die "neue" Zielgruppe der beruflich Qualifizierten - Ergebnisse einer Online-Befragung von 1.000 Personen mit beruflichen Qualifikationen aus Niedersachsen

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Veröffentlicht in:	Fachtagung "Selbstgesteuert, Kompetenzorientiert und Offen?!" (2015 : Kaiserslautern) Fachtagung selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! ; Band 1: Offene und kompetenzorientierte Hochschule
1. Verfasser:	Schaumann, Philipp (VerfasserIn)
Pages:	1
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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Titel	Jahr	Verfasser
Selbstgesteuert,, kompetenzorientiert und offen - eine Einleitung	2015	Arnold, Rolf
Öffnung der Hochschulen - Ansätze und Herausforderungen einer evidenzbasierten Entwicklung von Studienangeboten für nicht traditionelle Zielgruppen	2015	Marks, Svenja
Qualitätssicherung durch kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung am Beispiel der Erstellung kompetenzorientierter Studiengangsprofile	2015	Donner, Noëmi
Entwicklung eines kompetenzorientierten Curriculums im Fernstudiengang "Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen"	2015	Pielach, Martin
Die Weiterentwicklung der Online-Lernumgebung im weiterbildenden Fernstudium	2015	Fischer, Tobias
Gemeinsames bedarfs- und qualitätsorientiertes globales Lernen : Entwicklung eines Blended-Learning-Masterstudiengangs"Evaluation" in Costa Rica, Deutschland und Uganda	2015	Meyer, Wolfgang
Entwicklung und Realisierung eines kompetenzorientierten hybriden Flipped-Classroom-Konzepts in der Proteinbiochemie	2015	Schrewe, Anja
Einsatz von digitalen Medien zur Förderung der Selbstlernkompetenz im Fernstudium : Chancen und Herausforderungen	2015	Dietze, Nadezda
Kompetenzorientierung und Öffnung für neue Zielgruppen in Hochschulen des lebenslangen Lernens - eine vierdimensionale Herausforderung	2015	Vogel, Christian
Die "neue" Zielgruppe der beruflich Qualifizierten - Ergebnisse einer Online-Befragung von 1.000 Personen mit beruflichen Qualifikationen aus Niedersachsen	2015	Schaumann, Philipp
Kriterien kompetenzorientierter didaktischer Ansätze	2015	Kilian, Lars
Online-Studienwahl-Assistenten als virtuelle Übergangsberatung	2015	Hardt, Katharina
Anerkennungen und Best-Practice-Beispiele im Fernstudiengang "Betriebswirtschaft" an der Hochschule Kaiserslautern$nNikola Roos, Thorsten Requadt	2015	Roos, Nikola
Die Entwicklung onlinegestüzter Bildungsangebote im Rahmen eines Qualifizierungs- und Unterstützungsprogramms zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre	2015	Herrlinger, Simone
Schränkt Bologna die Freiheit des Lernens ein?	2015	Burckhart, Holger
Wie das Projekt "OKWest" das weiterbildende Fernstudium am DISC veränderte - ein Interview	2015	Lermen, Markus
Neue Lebenswege durch Hochschulöffnung? : eine kurze Bestandsaufnahme	2015	Reinhardt, Max
Die Vernetzung von Unternehmenskommunikation mit Sozialwissenschaften - ein Bericht zur Studiengangsentwicklung	2015	Wolf, Nora
Das "Kompendium Kompetenzen" als Instrument zur strategischen Planung und Entwicklung kompetenzorientierter Studiengänge	2015	Krämer, Julia
Vor- und Brückenkurse verbunden mit Kompetenz-Checks als Instrumente des Übergangsmanagements vom Beruf an die Hochschule	2015	Herrlinger, Simone

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