The power of giving feedback outcomes from implementing an online peer assessment system

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Issues in accounting education
1. Verfasser:	Phillips, Fred (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	February 2016
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0739-3172