Language acquisition in the classroom: from tasks to enaction : From instructing to creating spaces for emergence in a translator education program

Language acquisition in the classroom: from tasks to enaction From instructing to creating spaces for emergence in a translator education program

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Fremdsprachliche Lernprozesse
1. Verfasser: Kiraly, Donald C. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2015
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