Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule Impulse für eine inklusive Praxis

Die Herausgeberinnen haben die vorliegende Aufsatzsammlung in 3 Themenbereiche untergliedert: Im 1. Teil setzen sich 8 Beiträge mit den Lebens- und Lernbedingungen geflüchteter Kinder auseinander. Dazu gehören Beiträge zur schulischen Situation in Deutschland sowie zu den Auswirkungen traumatischer...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	Schneider Verlag Hohengehren GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Markmann, Gesa (HerausgeberIn), Osburg, Claudia (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2016
Schlagworte:	Schule > Flüchtlingskind > Unterrichtsorganisation > Soziale Integration > Schulbesuch > Deutschland > Aufsatzsammlung > Inklusive Pädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!