Barrieren und Förderfaktoren in der (inklusiven) Beschulung von kaum- und nichtsprechenden Schülern aus der Sicht von deutschen und ungarischen Lehrkräften, Erziehern und Schulbegleitern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung
1. Verfasser:	Böti, Aniko (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Erdélyi, Andrea (VerfasserIn), Havasi, Ágnes (VerfasserIn), Hennig, Birgit (VerfasserIn), Kálmán, Zsófia (VerfasserIn), Lay-Weber, Daniela (VerfasserIn), Lucács, Szandra (VerfasserIn), Mede, Perla (VerfasserIn), Mischo, Susanne (VerfasserIn), Radványi, Katalin (VerfasserIn), Schlünz, Gabriela (VerfasserIn), Szaffner, Gyula (VerfasserIn), Thümmel, Ingeborg (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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