Rethinking youth cultures in the age of global media: a perspective from British youth studies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
1. Verfasser: Buckingham, David (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Bragg, Sara (VerfasserIn), Kehily, Mary Jane (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Jugendliches Raumerleben während der Corona-Pandemie 2022 Lips, Anna
Coronabedingte Herauforderungen für Fußballfanprojekte : Chancen und Risiken des digitalisierten Adressat*innenkontakts 2022 Albus, Jannis
Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend 2022 Köhler, Sina-Mareen
Zukunftsperspektiven von Jugendlichen auf ihr weiteres Leben unter Berücksichtigung der Covid-19-Pandemie 2022 Köhler, Sina-Mareen
Zeit als (knappe) Ressource sozialpädagogischen Handelns am Beispiel der Erziehung: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung 2022 Görtler, Michael
Bildungsgestaltung während der Pandemie 2022 Zill-Sahm, Ivonne
"Und das war dann schon immer sehr gruselig" - Umgang von Jugendlichen mit algorithmischen Empfehlungssystemen und Kompetenzanforderungen in den hybriden Lebenswelten 2022 Schober, Maximilian
Die Bildungsverantwortung der Eltern : Familienbilder von Fachkräftender Hilfen zur Erziehung in der Kooperation mit Schule 2022 Täubig, Vicki
Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule : Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG) 2022 Franz, Fabian
"Ich will mein altes Leben zurück“ : Einblicke in die veränderten Beziehungen, Aktivitäten und das Wohlbefinden luxemburgischer Kinder in der Pandemie = "I want my old life back" : insights into the changed relationships, activities and well-being of Luxembourgish children during the pandemic 2022 Kirsch, Claudine
Zum Erleben von und den Umgang mit Zeit: Chrononormative Orientierungen und deren Bearbeitung in adoleszenten Biographien am Übergang Schule - Beruf 2022 Siegert, Karolina
Time attitute profiles an risky behaviors among Adolescents in the United States and Germany 2022 Mello, Zena
Ordnungsdimension frühpädagogischer Praxis: Pädagogische Kernaktivitäten und Technologien : der Elementarbereich als Teil des pädagogisch organisierten Systems des lebenslangen Lernens 2022 Buschle, Christina
Klassismus, Meritokratie und gruppenbezogene Vorurteile : sozialer und kultureller Klassismus unter Studierenden: Eine empirische Annäherung 2022 Rippl, Susanne
Medienbezogene Verselbstständigungsprozesse junger Menschen in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe 2022 Tillmann, Angela
Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie 2022 Krüger, Heinz-Hermann
Elternsein in der Corona-Pandemie : ein Fokus auf das Erleben in der Elternrolle 2022 Geissler, Svenja
Kinderschutz in Zeiten von Corona : Informelle Angebote und niederschwellige ambulante Hilfen während der Pandemie 2022 Witte, Susanne
Der verschlossene Ort : zur Refiguration außerschulischer pädagogischer Räume in Zeiten der Corona-Pandemie 2022 Grunert, Cathleen
Ambivalente Verstrickungen : elterliche Positionierungen im Schulkontext zwischen ökonomisierten Rationalitäten, Elternschaftsnormen und Machtverhältnissen 2022 Ivanova-Chessex, Oxana
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