| Wie Schulen klingen
|
2015 |
Kahl, Reinhard |
| Musikunterricht - Zukunftsmusik
|
2015 |
Boldt, Helga |
| This moment is not the same : some reflections on teaching improvisation
|
2015 |
Frith, Fred |
| Praxis durchleuchten - Praxis verbessern
|
2015 |
Ardila-Mantilla, Natalia |
| Pädagogische Grundüberzeugungen
|
2015 |
Losert, Martin |
| Übe-Coaching : ein polyfunktionales Modell für die Musikschule
|
2015 |
Brand, Marc |
| (Er-)Forschendes Lernen mit Hilfe von Web-Applikationen
|
2015 |
Klug, Daniel |
| Primacanta - ein Erfahrungsbericht nach fünf Projektjahren
|
2015 |
Graefe-Hessler, Dorothee |
| Musiklabor Schule
|
2015 |
Brunner, Georg |
| Warum mir Robert Schumann noch etwas zu sagen hat : Randbemerkungen zu musikpädagogischer Arbeit heute
|
2015 |
Fueter, Daniel |
| Videos im Musikunterricht
|
2015 |
Moritz, Christine |
| Singen mit Kindern zu Beginn des 21. Jahrhunderts : Einblicke und Perspektiven
|
2015 |
Henning, Heike |
| Basel 2012 - quo vadis? : ein Rückblick mit Fragen als Ausblick
|
2015 |
Cerachowitz, Claudia |
| Von der Geschichtsschreibung zur Unterrichtspraxis
|
2015 |
Huber, Jürg |
| Von der Kooperation zu einer sozialräumlich orientierten musikalischen Bildungslandschaft - was bedeutet das?
|
2015 |
Busch, Thomas |
| Musikunterrichten im Spannungsfeld zwischen Schule und Musikschule : Teamvortrag im Rahmen des Symposiums Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert
|
2015 |
Boldt, Helga |
| Markt der Möglichkeiten : Facetten der Kooperation zwischen allgemein bildenden Schulen und Musikschulen
|
2015 |
Oberschmidt, Jürgen |
| Das Haus der Musik : eine realistische Utopie für eine Musikschule der Zukunft
|
2015 |
Doerne, Andreas |
| Gamification and playfulness in collaborative music composition
|
2015 |
Spring-Keller, Franziska |
| IRMAT - eine experimentelle Umgebung
|
2015 |
Brugnoni, Amadis |
Tag hinzufügen