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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Jahrbuch für historische Bildungsforschung
1. Verfasser:	Karcher, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
Schlagworte:	Frank, Helmar > Steinbuch, Karl > Geschichte 1960-1975 > Kybernetik > Kybernetische Pädagogik > Menschenbild > Programmierter Unterricht > Lerntheorie > Deutschland
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Titel	Jahr	Band
Schwerpunkt: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten	2024	Band 29
Schwerpunkt: Empathie, Emotionen, Erziehung und Bildung	2024	Band 30
Schwerpunkt: Temporalitäten : zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten	2024	Band 29
Schwerpunkt: Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt - Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive	2023	Band 28
Schwerpunkt: Körper / Körperlichkeit - neue Perspektiven in der Historischen Bildungsforschung	2021	Band 27
Schwerpunkt: Konservatismus und Pädagogik im Europa des 20. Jahrhunderts	2020	Band 26
Schwerpunkt: 1919 : Demokratisierung, Bildungssystem und politische Bildung	2019	Band 25
Schwerpunkt: Generationen- und Geschlechterverhältnisse in der Kritik: 1968 revisited	2018	Band 24
Schwerpunkt: Scheinbarer Stillstand – pädagogische Diskurse und Entwicklungen in den Achtzigerjahren	2018	Band 23
Schwerpunkt: Erinnerungsräume	2017	Band 22 (2016)
Schwerpunkt Bildung und Hegemonie	2016	Band 21.2015
Schwerpunkt: Maschinen	2015	Band 20
Schwerpunkt: Avantgarden	2013	Band 19
Schwerpunkt: Emotionen in der Bildungsgeschichte	2012	Band 18
15.2009 Jahrbuch für historische Bildungsforschung	2009	15.2009
14.2008 Jahrbuch für historische Bildungsforschung	2008	14.2008
13. 2007 Jahrbuch für historische Bildungsforschung	2007	13.2007
12. 2006 Jahrbuch für historische Bildungsforschung	2006	12.2006