Demografie und Bildung 2.0: Von der Kreidezeit in die Zukunft warum wir das Internet für ein zukunftsfähiges Bildungssystem brauchen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Generationengerechte und nachhaltige Bildungspolitik
1. Verfasser:	Wintermann, Ole (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Titel	Jahr	Verfasser
Je mehr Akademiker, desto besser? Pro	2014	Weishaupt, Horst
Je mehr Akademiker, desto besser? Contra	2014	Nida-Rümelin, Julian
Kriterien für nachhaltige Hochschulen - am Beispiel der Universität Tübingen	2014	Hagemann, Nikolas
Generation Praktikum Revisited	2014	Hudek, Philipp
Die wachsende Zahl von Seniorenstudierenden in Deutschland unter den Aspekt der Generationengerechtigkeit - Harmonie oder Konflikt?	2014	Tremmel, Jörg
Bildungsausgaben in Deutschland im Zeitraum 1975-2010 : eine kritische Betrachtung vor dem Hintergrund der Generationengerechtigkeit	2014	Esselmann, Ina
Die Lage des wissenschaftlichen Nachwuchses im Kohortenvergleich	2014	Tuttenuj, Daniel
Demografie und Bildung 2.0: Von der Kreidezeit in die Zukunft : warum wir das Internet für ein zukunftsfähiges Bildungssystem brauchen	2014	Wintermann, Ole
Warum der "Bologna-Prozess" ein gutes Konzept war und bleibt, trotz mancherlei Unverstand und Sabotage bei der Umsetzung	2014	Landfried, Klaus
Die beschleunigte Hochschule - Eine Bildungskritik	2014	Jacobs, Sebastian
Frühe Schulabgänger: Die Zahl der ausbildungslosen Jugendlichen im Kohortenvergleich	2014	Bechler, Nora
Ökonomisierung der Hochschulen durch den Bologna-Prozess	2014	Liesner, Andrea