| Zur Geschichte der deutschen Orthographie
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2015 |
Maas, Utz |
| Die Geschichte des Orthographieunterrichts im 19. und 20. Jahrhundert
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2015 |
Reißig, Tilo |
| Die Interpunktion des Deutschen
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2015 |
Bredel, Ursula |
| Die Rechtschreibung in Lehrplänen und Bildungsstandards
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2015 |
Risel, Heinz |
| Der Erwerb der das/dass-Schreibung
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2015 |
Feilke, Helmuth |
| Didaktik der Fremdwortschreibung
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2015 |
Bredel, Ursula |
| Orthographieerwerb unter mehrsprachigen Bedingungen
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2015 |
Siebert-Ott, Gesa |
| Entdeckung der Großschreibung
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2015 |
Noack, Christina |
| Zur Gegenwart des Orthographieunterrichts
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2015 |
Bredel, Ursula |
| System der Getrennt- und Zusammenschreibung
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2015 |
Fuhrhop, Nanna |
| Fremdwortschreibung
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2015 |
Fuhrhop, Nanna |
| Rechtschreib-Lern- und Rechtschreib-Prüfprogramm
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2015 |
Berndt, Elin-Birgit |
| Grundlagen der deutschen Wortschreibung
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2015 |
Eisenberg, Peter |
| Das System der Groß- und Kleinschreibung
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2015 |
Günther, Hartmut |
| Messung von Rechtschreibleistung und empirische Kompetenzmodellierung
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2015 |
Blatt, Inge |
| Konzepte des Erwerbs der Groß-/Kleinschreibung
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2015 |
Röber, Christa |
| Konzepte des Interpunktionserwerbs
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2015 |
Esslinger, Gesine |
| Ressourcen und Probleme der Lehrer im Orthographieunterricht
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2015 |
Bernasconi, Tobias |
| Wie man Wortgrenzen entdeckt - GZS im Kernbereich und in der Peripherie
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2015 |
Blatt, Inge |
| Einzeluntersuchungen zur GKS, GZS und Interpunktion
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2015 |
Nottbusch, Guido |
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