Las interacciones entre estudiantes en el aula de lenguas y en los entornos pedagogicos multimedia convergencia, divergencia y potencialidad = Les interactions synchrones écrites dans la classe de langue dans les environnements pédagogique multimédias : convergences, divergence et potentialités

Dissertation, Université Stendhal Grenoble 3, 2009

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Razola Mayor, Barbara (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cestero Mancera, Ana Ma. (AkademischeR BetreuerIn), Degache, Christian (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Frankreich Verlag nicht ermittelbar 2009
Schlagworte:	Espagnol (langue) ; Enseignement assisté par ordinateur pour allophones > Travail collaboratif > Chat (Internet) > Thèses et écrits académiques > Hochschulschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!