Zum Stellenwert des COMET-Kompetenzmodells für duale Ingenieurstudiengänge

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung
1. Verfasser:	Heeg, Franz Josef (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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Titel	Jahr	Verfasser
Nordrhein-Westfalen klinkt sich ein. Ziele und erste Erfahrungen mit ambitionierten COMET-Projekt	2015	Tiemeyer, Ernst
Wie kann berufliche Kompetenz gemessen werden? : das Beispiel COMET	2015	Martens, Thomas
Berufliches Arbeitsprozesswissen als eine Dimension des COMET-Messverfahrens	2015	Lehberger, Jürgen
Ein Zwischenfazit : zum "Vermessen beruflicher Handlungskompetenz - und was sich ihrer Modellierung und Erfassung (noch) entzieht	2015	Fischer, Martin
Berufliche Identitätsentwicklung und berufliches Engagement von Gesundheits- und Krankenpflegerinnen und -pflegern während ihrer Ausbildung und im Beruf	2015	Fischer, Renate
COMET-China : die Schritte auf dem Weg zu einem nationalen Schlüsselprojekt der Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung	2015	Zhao, Zhiqun
COMET in der universitären Ausbildung von Berufsschullehrern	2015	Dreher, Ralph
Was uns bewogen hat, das KOMET-Projekt Elektrotechnik in Hessen zu initiieren, und was dabei herausgekommen ist	2015	Vesper, Hans-Otto
Wie KOMET dazu beigetragen hat, das Lernfeldkonzept zu verstehen und im Unterricht umzusetzen	2015	Hubacek, Gerald
Zum Stellenwert des COMET-Kompetenzmodells für duale Ingenieurstudiengänge	2015	Heeg, Franz Josef
Transfer von Forschungsergebnissen, Theorien und Konzepten der Kompetenzdiagnostik in der Berufsbildungspraxis	2015	Philipp, Maximilian
Das COMET-Kompetenzmodell: Auf den Begründungsrahmen kommt es an	2015	Rauner, Felix
Berufliche Identität, Commitment und Engagement	2015	Stalder, Barbara E.
Analyse der interkulturellen Anwendung der COMET-Kompetenzdiagnostik	2015	Zhuang, Rongxia
COMET Südafrika	2015
Die Herausforderungen an die Kompetenzdiagnostik - ein neues Feld der Berufsbildungsforschung	2015	Rauner, Felix
KOMET Nordrhein-Westfalen : erste Erfahrungen in einem kaufmännischen Berufsfeld	2015	Stegemann, Christof
Berufliche Kompetenz im Kontext : Identität, Engagement und Lernortkooperation	2015	Kalvelage, Johanna
Messen von Identität und Engagement in beruflichen Bildungsgängen	2015
Messen beruflicher Kompetenz von Auszubildenden und Studierenden des Kfz-Servicesektors im internationalen Vergleich : Deutschland - China	2015	Zhou, Yingyi

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