Academic achievements grades versus duration

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brugiavini, Agar (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Carraro, Carlo (VerfasserIn), Kovacic, Matija (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: London Centre for Economic Policy Research 2015
Schriftenreihe:Discussion paper series / Centre for Economic Policy Research Public economics 10516
Schlagworte:
2004-2012 > Bildungsniveau > Studierende > Dauer > Studium > Kognition > Studienfinanzierung > Venedig > Arbeitspapier > Graue Literatur
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!