Gesellschaftliches Subjekt erwachsenenpädagogische Perspektiven und Zugänge

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Ebner von Eschenbach, Malte (HerausgeberIn), Günther, Stephanie (HerausgeberIn), Hauser, Anja (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2014
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Titel Jahr Verfasser
Zur sozialen und individuellen Konstruktion der Wirklichkeit : Lebenswelt, Milieus und Altersbilder aus erwachsenenpädagogischer Perspektive 2014 Tippelt, Rudolf
„Holzkamp reloaded“ oder: Ist der subjektwissenschaftliche Ansatz eigentlich noch zeitgemäß? 2014 Baldauf-Bergmann, Kristine
Pädagogische Dienstleistung aus relationstheoretischer Sicht 2014 Schäffter, Ortfried
Intermediärer Raum. Widerständigkeit als grenzbetonender Kontaktprozess 2014 Ebner von Eschenbach, Malte
Für eine Andersartigkeit der Selbst- und Welterschließung 2014 Schmidt-Lauff, Sabine
Eine Revision zur Kompetenz 2014 Kossack, Peter
Biographische Deutung und Beratung in der Alphabetisierung 2014 Nuissl, Ekkehard
Zur Praxis einer Lehre im Format der Forschung 2014 Schmidt-Wenzel, Alexandra
Selbstverständigungsversuche zwischen Subjektwissenschaft und Objektiver Hermeneutik 2014 Günther, Stephanie
Subjekt_Raum_Bildung: Einsätze einer diskurs-ethnografischen Analyse von Lern- und Bildungsverhältnissen im sozialen Raum 2014 Klingovsky, Ulla
Subjektorientierte wissenschaftliche Beratung zwischen deutender Rekonstruktion und rhetorisch-persuasivem Dialog 2014 Dewe, Bernd
Entscheidungsfähigkeit des Individuums als Bildungsberatungsanforderung - die Wahl haben? 2014 Gieseke, Wiltrud
Erwachsenenpädagogische Perspektiven : Subjekt und Entwicklung in akademischen Lehr-Lern-Zusammenhängen 2014 Bromberg, Kirstin
„… ein Highlight zu Beginn des Studiums, die Veranstaltung zur Wissenschaftstheorie…“ : Ein Interview mit Prof. Dr. Joachim Ludwig 2014 Müller, Kurt
Subjekt-Sein im Kontext von Verwaltungsreformen 2014 Hauser, Anja
Kartierungen in der Weiterbildung : Methodische Impulse partizipativer und visualisierender Verfahren aus der qualitativen Netzwerkforschung 2014 Jütte, Wolfgang
„Man müsste sich eigentlich in die Klapse einweisen“ : Zum Umgang mit Kontingenz in kleinen sozialen Welten 2014 Giese, Juliane
Joachim Ludwig als Initiator des Netzwerkes Studienqualität Brandenburg (sqb) 2014 Baldauf-Bergmann, Kristine
Reproduktion von Stereotypen zum funktionalen Analphabetismus : die Fallstricke der Teilnehmendenforschung 2014 Grotlüschen, Anke
Lernen nach dem „spatial turn“ 2014 Faulstich, Peter
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