Sprachlich bedingte soziale Ungleichheit theoretische und empirische Betrachtungen am Beispiel mathematischer Testaufgaben und ihrer Bearbeitung

Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hußmann, Anke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster u.a. Waxmann 2015
Schriftenreihe:	Empirische Erziehungswissenschaft 56
Schlagworte:	Hochschulschrift > Deutschland > Schulerfolg > Soziale Herkunft > Sprache > Sozialisation > Textaufgabe > Sprachkompetenz > Schüler > Soziale Ungleichheit > Mathematikunterricht > Inklusion
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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