The impact of family composition on educational achievement

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Chen, Stacey H. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Chen, Yen-chien (VerfasserIn), Liu, Jin-tan (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. 2014
Schriftenreihe:NBER working paper series 20443
Schlagworte:
Familie > Geschlechterdiskriminierung > Jungen > Mädchen > Bildungsniveau > Familiensoziologie > Schätzung > Taiwan > sibsize > Arbeitspapier > Graue Literatur
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