Alter sokratischer Dialog und Bologna-Prozess. Philosophische Kompetenzen und Methoden und die alten und neuen Aufgaben der Orientierungsberatung

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Veröffentlicht in:	Bildungspolitik
1. Verfasser:	Schlüter-Knauer, Carsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Marburg Schüren 2009
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Titel	Jahr	Verfasser
Mit dem Hochschulrat in die Autonomie? Nichtintendierte Folgen des neuen Governance von Hochschulen	2009	Münch, Richard
Alter sokratischer Dialog und Bologna-Prozess. Philosophische Kompetenzen und Methoden und die alten und neuen Aufgaben der Orientierungsberatung	2009	Schlüter-Knauer, Carsten
Bologna-Reformen im Hochschulwesen und Berufsbefähigung als verbindliches Studienziel	2009	Heyder, Ulrich