Musiktherapie als Fördermaßnahme in der Schule eine Studie zum Zusammenhang von Fremdheitserfahrung, Integration und Prävention in Schulklassen

Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pfeifer, Eric (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Reichert 2014
Schriftenreihe:	Zeitpunkt Musik Musiktherapie Universität Augsburg
Schlagworte:	Music therapy > Hochschulschrift > Interkulturelle Erziehung > Schule > Musiktherapie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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