Bausteine ohne grammatikalische Funktion? Zur Bedeutung multifunktionaler Elemente in Lernersprachen anhand des Gebrauchs von "das ist" bei russischen Sprechern des Deutschen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Forschung und Theoriebildung
1. Verfasser:	Kirsch, Kathrin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2008
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!