Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation ; [le présent ouvrage fait suite au 5e Séminaire international Vygotski, "Vygotski et l'Ecole", qui s'est tenu à Bordeaux du 19 au 21 octobre 2011]

Vygotski et l'école apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation ; [le présent ouvrage fait suite au 5e Séminaire international Vygotski, "Vygotski et l'Ecole", qui s'est tenu à Bordeaux du 19 au 21 octobre 2011]

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Séminaire international Vygotski "Vygotski et l'école" (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Bernié, Jean-Paul (BerichterstatterIn), Brossard, Michel (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:fre
Veröffentlicht: Pessac Presses Univ. de Bordeaux 2014
Schriftenreihe:Études sur l'éducation
Schlagworte:
Konferenzschrift > Vygotskij, Lev Semenovič > Lernpsychologie > Schule
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!