Statement 1 : Empirische Bildungsforschung ; Positionspapier anlässlich des FGfE-Kongresses 2012
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2013 |
Leutner, Detlev |
Entrepreneurship Education : Grenzgang zwischen Erziehungswissenschaft und Ökonomie
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2013 |
Weber, Susanne |
Erziehung und demokratische Öffentlichkeit : ein vernachlässigtes Kapitel der politischen Philosophie
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2013 |
Honneth, Axel |
Frühpädagogik als institutionelle Praxis : auf dem Weg zu einer Theorie der Pädagogik der frühen Kindheit
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2013 |
Honig, Michael-Sebastian |
Grenzenlose Soziale Arbeit - Soziale Arbeit als Grenzgängerin?
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2013 |
Böllert, Karin |
Entgrenzungen zwischen Realität und Virtualität : Grundlagen und Formen informeller Bildungsprozesse im Internet
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2013 |
Pietraß, Manuela |
Territorialität als pädagogische Denkform
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2013 |
Bilstein, Johannes |
Allgemeine Pädagogik und Sonderpädagogik
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2013 |
Oelkers, Jürgen |
Zukunftsfähige Bildung durch die Zusammenarbeit von Bildungsforschung und Politik
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2013 |
Schavan, Annette |
Einführung : aktuelle Grenzgänge in der Erziehungswissenschaft
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2013 |
Müller, Hans-Rüdiger |
Erziehungswissenschaft zwischen diziplinären Grenzen, Grenzüberschreitungen und Entgrenzungen
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2013 |
Baader, Meike Sophia |
Statement 2 : Wohin geht die empirische Bildungsforschung
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2013 |
Benner, Dietrich |
Pädagogische Praktiken im Ganztag : praxistheoretische Überlegungen zur Verschiebung der Grenzen von Schule
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2013 |
Idel, Till-Sebastian |
Jugend zwischen Familie und Schule : Grenzgänge der Bildung zwischen Unterstützung und Blockierung der Individuation
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2013 |
Kramer, Rolf-Torsten |
Innerfamiliale Grenzziehungen : alte und neue Grenzen der Elternrollen als Herausforderung Sozialer Arbeit
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2013 |
Sabla-Dimitrov, Kim-Patrick |
Frühe Kindheit in Mittelschichtfamilien
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2013 |
Stamm, Margrit |
Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge : eine Plädoyer für den souveränen Umgang mit Grenzen
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2013 |
Thole, Werner |
Pädagogische Transformationen von Anerkennung und Demokratie
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2013 |
Krinninger, Dominik |
Grenzen pädagogischen Wissens und der Umgang mit Nicht-Wissen
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2013 |
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Vermittlungswissenschaft : eine brauchbare Perspektive für die Didaktik?
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2013 |
Reinmann, Gabi |