Learning models an assessment of progress, challenges, and new developments

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Marketing science
1. Verfasser:	Ching, Andrew (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Erdem, Tülin (VerfasserIn), Keane, Michael P. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	learning models > choice modeling > dynamic programming > structural models > brand equity > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0732-2399