Inklusive Bildung organisations- und professionsbezogene Aspekte eines sozialen Programms

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Hensen, Gregor (BerichterstatterIn), Küstermann, Burkhard (BerichterstatterIn), Maykus, Stephan (BerichterstatterIn), Riecken, Andrea (BerichterstatterIn), Schinnenburg, Heike (BerichterstatterIn), Wiedebusch, Silvia (BerichterstatterIn), Beck, Anneka (BerichterstatterIn), Lohmann, Anne (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, Basel Beltz Juventa 2014
Schriftenreihe:	Inklusive Bildung
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Inklusive Pädagogik > Inklusion
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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Titel	Jahr	Verfasser
Inklusive Bildung in Grundschulen	2014	Beck, Anneka
Inklusive Bildung : Teilhabe als Handlungs- und Organisationsprinzip ; eine Matrix zur Analyse von Implementierungsprozessen inklusiver Praxis	2014	Maykus, Stephan
Kompetenzentwicklung und Mitarbeiterzufriedenheit im Rahmen von Inklusionsprozessen in Kindertageseinrichtungen	2014	Werding, Eva
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen	2014	Lohmann, Anne
Inklusive Kommune oder kommunale Inklusion? : theoretische Reflexionen und ein Ordnungsversuch raumbezogener Perspektiven von Inklusion	2014	Maykus, Stephan
Berufliche Inklusion und Teilhabe am Arbeitsleben	2014	Riecken, Andrea
Rechtliche Grundlagen inklusiver Bildung und Arbeit : die UN-BRK und ihre Auswirkungen auf das deutsche Recht	2014	Küstermann, Burkhard
Entwicklungsthemen inklusiver Bildung	2014	Beck, Anneka