Le développement d'institutions inclusives en contexte de diversité recherche, formation, partenariat

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	McAndrew, Marie (BerichterstatterIn), Potvin, Maryse (BerichterstatterIn), Borri-Anadon, Corina (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	Québec Presses de l'Univ. du Québec 2013
Schlagworte:	School integration > Cultural pluralism > Immigrants > Cultural assimilation > Action research in education > Aufsatzsammlung > Provinz Quebec > Schulische Integration > Einwanderer > Pluralismus
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