Die Intervisionsmethode in der Hochschullehre - ein Weg zur Erkenntnisgewinnung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal für Psychologie
1. Verfasser: Haack-Wegner, Renate (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2000
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