Fallstricke der Lehrevaluation Möglichkeiten und Grenzen der Messbarkeit von Lehrqualität

Zugl.: München, Univ., Diss. 2013 u.d.T.: Wolbring, Tobias: Methodische Fallstricke bei der Evaluation universitärer Lehre

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wolbring, Tobias (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Campus-Verl. 2013
Schriftenreihe:	Hochschule und Gesellschaft 1
Schlagworte:	College teaching > Evaluation > Education, Higher > Hochschulschrift > Hochschule > Lehre
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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