Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen

Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Laakmann, Heinz (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum 2013
Schriftenreihe:	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 11
Schlagworte:	Hochschulschrift > Mathematischer Begriff > Lernumwelt > E-Learning > Mathematikunterricht
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltstext
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