Europa im Geschichtsunterricht : vorhandenes Schülerbewusstsein, wünschenswerte Inhalte und problematische Lernprogression

Europa im Geschichtsunterricht vorhandenes Schülerbewusstsein, wünschenswerte Inhalte und problematische Lernprogression

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Veröffentlicht in:Europa verstehen lernen
1. Verfasser: Borries, Bodo von (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2004
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Titel Jahr Verfasser
"Was erwarten wir von der künftigen EU-Verfassung?" : exemplarische Vorschläge zur Planung von Verfassungsdiskursen im Politikunterricht 2004 Meierhenrich, Volker
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Europäische Außenpolitik : eine Fallanalyse 2004 Juchler, Ingo
Die Osterweiterung der Europäischen Union als Spiel im Unterricht 2004 Weller, Dirk
Europa aus Schülersicht : ein europäisches Bildungsprojekt mit Schülerinnen und Schülern aus dem "alten" und "neuen" Europa 2004 Neebe, Reinhard
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Kulturelle Ausdrucksformen in europäischen Kontexten politisch neu deuten 2004 Schelle, Carla
Europa im Geschichtsunterricht : vorhandenes Schülerbewusstsein, wünschenswerte Inhalte und problematische Lernprogression 2004 Borries, Bodo von
Konferenzsimulation zur europäischen Umweltpolitik : Fallgruben im handlungsorientierten Politikunterricht 2004 Müller, Holger
Politische Bildung : ein blinder Fleck in Europaschulen? 2004 Kroll, Karin
Was ist "Europa"? : "Europa" in der Argumentation für und gegen eine Aufnahme der Türkei in die Europäische Union (EU) 2004 Breit, Gotthard
Dossier zur aktuellen Diskussion "Was ist Europa?" : Zeitungsartikel aus 2002 und 2003 2004 Breit, Gotthard
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Europäische Integration : ein problemorientierter Überblick 2004 Yenal, Alparslan
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"Doing European" statt "Europäische Identität" als Ziel politischer Bildung 2004 Richter, Dagmar
Quo vadis, Europa? : europabezogenes Lernen in einer Zukunfswerkstatt 2004 Langner, Frank
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