Schulklassen als soziale Netzwerke eine netzwerkanalytische Studie zu Peer-Beziehungen in binationalen-bilingualen Schulprojekten

Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nicht, Jörg (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2013
Schriftenreihe:	Schule und Gesellschaft 55
Schlagworte:	Hochschulschrift > Projektarbeit > Schulklasse > Kulturkontakt > Peer-Group > Soziales Netzwerk > Zweisprachigkeit > Netzwerkanalyse
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Cover
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