MitEinAnder zur Praxis einer partizipatorischen Kunstpädagogik in der Grundschule

Was bedeutet es, Gestaltungsprozesse MitEinAnder zu initiieren und zu erleben? Mit, nicht ohne, und einer mit den anderen, dem Anderen. Ein Einfall wird mitgeteilt, ein weiterer folgt, ein Wort gibt das andere, Vorschläge werden zu Entwürfen, Skizzen, Modellen, es gibt Kalkulationen, Abwägungen, Abs...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	kopaed verlagsgmbh (Verlag)
Weitere Verfasser:	Brenne, Andreas (HerausgeberIn), Griebel, Christina (HerausgeberIn), Urlaß, Mario (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München kopaed 2013
Schriftenreihe:	Kunst, Pädagogik, Partizipation Buch 04
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Kunsterziehung > Selbstgesteuertes Lernen > Grundschule
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltstext Inhaltsverzeichnis http://d-nb.info/1030584656/04
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!