Schlussbericht Projekt "Diagnosekompetenz von Erzieher/innen und Lehrer/innen in der Übergangsphase"

Schlussbericht Projekt "Diagnosekompetenz von Erzieher/innen und Lehrer/innen in der Übergangsphase"

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Dollinger, Sonja (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: München Univ. ca. 2012
Schlagworte:
Forschungsbericht
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Beschreibung
Beschreibung:Förderkennzeichen BMBF 01JG0919. - Dt. Berichtsbl. u.d.T.: Diagnosegenauigkeit von Erziehern und Lehrern in der Übergangsphase. - Engl. Berichtsbl. u.d.T.: Diagnostic accuracy of kindergarten and primary school teachers in the transition period from kindergarten to primary school
Auch als elektronische Ressource vorh. - Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:13 Bl.