Climbing the intergenerational ladder of education in urban, migrant and rural China

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Rebalancing and sustaining growth in China
1. Verfasser:	Golley, Jane (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kong, Sherry Tao (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2012
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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