Kooperationsbeziehungen im JeKi-Kontext : Beweggründe zur Kooperation und Merkmale gemeinsamer Reflexion methodischer und didaktischer Fragen = Collaboration in the context of JeKi

Kooperationsbeziehungen im JeKi-Kontext Beweggründe zur Kooperation und Merkmale gemeinsamer Reflexion methodischer und didaktischer Fragen = Collaboration in the context of JeKi

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Musikpädagogisches Handeln
1. Verfasser: Kulin, Sabrina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Schwippert, Knut (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2012
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Titel Jahr Verfasser
"Die Zukunft war früher auch besser" : Anmerkungen zum musikpädagogischen Handlungs- und Geschichtsbegriff aus gedächtnis- und erinnerungstheoretischer Perspektive 2012 Niegot, Adrian
Motivation und Musikunterricht : eine empirische Studie zum Vorhersagewert des Motivationsmodells Musikalischen Handelns auf die Einstellung zum Musikunterricht aus Schülersicht 2012 Harnischmacher, Christian
Subjektive Handlungskompetenzen von Musikstudierenden : ein Gruppenvergleich unterschiedlicher Studienfächer 2012 Hantschel, Florian
Interprofessionelles Teamteaching : Realisierungsformen und institutionelle Bedingungen : Evaluation einer Kooperation zwischen Grund- und Musikschulen im Programm "Jedem Kind ein Instrument" 2012 Franz-Özdemir, Melanie
Wie Geschwister sich in ihrer musikalischen Entwicklung beeinflussen : Ergebnisse einer Erhebung mit offenem Fragebogen 2012 Olbertz, Franziska
Vom Umgang mit Theorie in der fachdidaktischen Forschung 2012 Rolle, Christian
Führt die Anwesenheit einer zweiten Lehrkraft im Unterricht zu mehr Lehrerkooperation? : ein Vergleich von Lehreraussagen zur Kooperation mit Musikschullehrkräften und Fachlehrkräften in der Grundschule 2012 Cloppenburg, Monika
"Wenn der eine Unterricht macht und der andere diszipliniert..." : Aufgabenverteilung im Lehrenden-Tandem des musikpädagogischen Programms "Jedem Kind ein Instrument" 2012 Lehmann, Katharina
Hargreaves' "Offenohrigkeit" : ein neues, softwarebasiertes Forschungsdesign 2012 Louven, Christoph
'Die' Musiktheorie 'der' Musikpädagogik : systemtheoretische Beobachtungen 2012 Weidner, Verena
Wo ist eigentlich die kritische Theorie geblieben? : eine Art Vermisstenanzeige 2012 Vogt, Jürgen
LernArbeit 2012 Kaiser, Hermann J.
Musikpädagogisches Handeln und Vorurteil : eine experimentelle Studie zum Einfluss von Status und Schulform auf die Bewertung von Musikunterricht bei Musiklehramtsstudenten und Schülern 2012 Harnischmacher, Christian
Kooperationsbeziehungen im JeKi-Kontext : Beweggründe zur Kooperation und Merkmale gemeinsamer Reflexion methodischer und didaktischer Fragen 2012 Kulin, Sabrina
JeKi-Unterricht - Nein danke? : eine Analyse der Entscheidung für oder gegen die Teilnahme am Programm "Jedem Kind ein Instrument" in Nordrhein-Westfalen 2012 Busch, Thomas
Sich über Diskrepanzen definieren : Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen ; eine Grounded-Theory-Studie 2012 Oravec, Lina
Formative Evaluation : methodologische Reflexionen zu einer musikpädagogischen Triangulationsstudie 2012 Borst, Alexander
Kooperationsbeziehungen im JeKi-Kontext : Beweggründe zur Kooperation und Merkmale gemeinsamer Reflexion methodischer und didaktischer Fragen = Collaboration in the context of JeKi 2012 Kulin, Sabrina
Dealing with 'Western classical music' in Indian music schools : a case study in Kolkata, Bangalore, Goa and Mumbai 2012 Clausen, Bernd
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