Inherting the future intergenerational persistence of educational status in Kwazulu-Natal, South Africa

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Economic history of developing regions
1. Verfasser: Burns, Justine (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Keswell, Malcolm (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Bildungschancen > Generationengerechtigkeit > Soziale Mobilität > Südafrika > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst.
ISSN:2078-0389