Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung ein ressourcentheoretisches Modell zur Erklärung der Übergangschancen von Ausbildungsstellenbewerbern

Dissertation, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Eberhard, Verena (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bonn Bundesinstitut für Berufsbildung 2012
Bielefeld W. Bertelsmann Verlag 2012
Schriftenreihe:Berichte zur beruflichen Bildung
Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn
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