| In jedem Fall die Entstehung des Neuen
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2011 |
Behrens, Johann |
| Eine kluge Frage ist manchmal wichtiger als jede Antwort - Fragen als Beweggrund
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2011 |
Baumann, Maria-Claire |
| Wo habe ich dies gelesen? Übersicht schaffen, ohne in Informationen zu ertrinken
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2011 |
Meurer, Peter F. |
| Wer soll das alles lesen? : Lesbar und verständlich schreiben
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2011 |
Reinhardt, Klaus |
| Gute Manieren : Bibliografieren und zitieren
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2011 |
Baumann, Marie-Claire |
| Wer gehört eigentlich zu? : Mündlich vortragen
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2011 |
Offermanns, Peter |
| Was sagt schon ein Bild?
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2011 |
Meurer, Peter F. |
| Das kleine Solo: das Poster
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2011 |
Ruppert, Nicole |
| Der Weg zum Gipfel: Bergsteigen als Metapher für die akademische Laufbahn
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2011 |
Käppeli, Silvia |
| Willkommen in der Branche der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler: eine Einführung
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2011 |
Panfil, Eva-Maria |
| Kritisches Denken: sich kein X für ein U vormachen lassen
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2011 |
Müller Staub, Maria |
| Lesen, lesen und nochmals lesen
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2011 |
Baumann, Maria-Claire |
| Mitschreiben - eine strategische Denk- und Lernhilfe
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2011 |
Baumann, Marie-Claire |
| Dazu gibt es nichts!? Die Kunst der Literaturrecherche
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2011 |
Simon, Michael |
| Publikationsformen richtig einschätzen
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2011 |
Panfil, Eva-Maria |
| Wer soll das alles lesen? : In der Kürze liegt die Würze
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2011 |
Ruhmann, Doris |
| Wertschätzende Ansprache: es geht um Menschen
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2011 |
Graf, Ursula |
| Feststellung der Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten: Qualifikationsarbeiten
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2011 |
Panfil, Eva-Maria |
| Rezensionen schreiben
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2011 |
Georg, Jürgen |
| Effective reading strategies for academic texts
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2011 |
Ford, Yvonne |
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