Apprendre, enseigner et évaluer les langues dans le contexte de Bologne et du CECR = Sprachen lernen, lehren und beurteilen im Kontext von Bologna und dem GER

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Blons-Pierre, Catherine (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	mul
Veröffentlicht:	Bern, Berlin, Frankfurt a. Main, Wien u.a. Lang 2012
Schlagworte:	Konferenzschrift > Common European Framework of Reference for Languages > Bologna-Prozess > Fremdsprachenunterricht > Hochschulunterricht > Fremdsprachenlernen
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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