"Using student-led IEP meetings to empower students for success" Schüler mit geistiger Behinderung als Hauptakteure in der Planung ihres Lebens als Erwachsene

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International vergleichende Heil- und Sonderpädagogik weltweit
1. Verfasser:	Schultz, Ann-Kathrin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2012
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