| Berufsorientierung - auch eine Aufgabe für den Fachunterricht?!
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2012 |
Haucke, Kerstin |
| Oldenburger Lehr-Lern-Labore OLELA
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2012 |
Komorek, Michael |
| OLAW - Lehrerbildung im Verbund : Entwicklung von Diagnosekompetenz im chemiedidaktischen Kooperationsseminar für Lehramtsstudierende und Referendare
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2012 |
Michaelis, Julia |
| Mind the gap! : Lernen im Physiklabor
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2012 |
Heinicke, Susanne |
| Projekt Energiebildung für eine nachhaltige Entwicklung
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2012 |
Komorek, Michael |
| Planungshandeln von Lehrkräften zum Experimentieren im Chemieunterricht
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2012 |
Mowka, Marie-Ann |
| Energie als Thema für Studien- und Berufsorientierung im naturwissenschaftlichen Unterricht
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2012 |
Haucke, Kerstin |
| Innovative Studienstrukturen und interdisziplinäre Modulprogramme zu Themen der nachhaltigen Energieversorgung und -nutzung
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2012 |
Bloemen, André |
| Energiebildung im Sach- und Physikunterricht
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2012 |
Pahl, Eva-Maria |
| Agentur "Bildung für eine nachhaltive Entwicklung" : NASCH - nachhaltige Schülerfirmen
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2012 |
Drieling, Jürgen |
| Lehrervorstellungen zum Experimentieren im Biologieunterricht
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2012 |
Kizil, Anja |
| Subjektive Theorien von Informatiklehrkräften zur fachdidaktischen Strukturierung ihres Informatikunterrichts
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2012 |
Mesaroş, Ana-Maria |
| Physiklernen mit unterschiedlich strukturierten Materialien
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2012 |
Peters, Sebastian |
| Konzeption und Umsetzung des Verbundprojekts OLAW
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2012 |
Fischer, Astrid |
| Ausbildung von Biologielehrkräften : Entwicklung von Diagnosekompetenz
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2012 |
Jahnke, Lena |
| Subjektive Überzeugungen von Sachunterrichts- und Physiklehrkräften zum Thema Energie
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2012 |
Pahl, Eva-Maria |
| Energie unter ökonomischer Perspektive
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2012 |
Kaminski, Hans |
| ProfaS - Fachdidaktische Strukturierung für Schule und Lehrerbildung
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2012 |
Komorek, Michael |
| Aufgabenkompetenz in Physik-Fachgruppen an Haupt- und Realschulen
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2012 |
Richter, Chris |
| Epistemische Überzeugungen von Grundschullehrenden
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2012 |
Middeldorf, Sandra |
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