Metakognition und Gedächtnisleistung; Wissenschaftliche Filme in der Hochschullehre; Spielbasiertes Training zur Verbesserung der Planungsfähigkeit; Gedanken von Schülerinnen und Schülern zu Ergebnissen in Klassenarbeiten; Mütterliche Erziehereinstellungen; Bedingungen interpersonalen Vertrauens zum Lehrer; Münchner Begabungs-Prozeß-Modell

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Schmidt-Denter, Ulrich (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München u.a. Reinhardt 1997
Schriftenreihe:	Psychologie in Erziehung und Unterricht 44.1997,2
Schlagworte:
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