Zielkindbezogene pädagogische Qualität im Kindergarten eine empirisch-quantitative Studie

Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Smidt, Wilfried (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York, München, Berlin Waxmann 2012
Schriftenreihe:	Internationale Hochschulschriften 564
Schlagworte:	Hochschulschrift > Kleinkindpädagogik > Entwicklungspsychologie > Diagnosesystem > Kindgerechtigkeit > Kindergarten > Gruppenunterricht > Qualitätsmanagement > Empirische Pädagogik > Soziales Lernen > Erziehung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Rezension Inhaltstext
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